“李青、李青，起，迟到”识苏，边传熟悉音，音由及，真真切切，紧接着传被子掀音，由入寒，冻子精神。
睁睛，最先映入帘刷满壁，微微泛，然落音源，版老李，没，没皱纹环顾周，里俨然就自己候卧，吗？
还自己没，现。
拧把腿，瞬疼得呲咧嘴，啊，真很痛难自己也赶最潮流，穿越？
？
闭之，自己正好孩子们起庆祝自己退休，着终于能享受美好活。
好，又得从零始奋斗，难型职返聘诈骗？
等理清状况，老李就把丢，催促着让赶紧穿。
“现都：，还”熟悉吻，夸，阳洒落台，自己成就很到老李音，再次到，真让怀。
抓抓，穿，打量周围环境，神落历，过，面赫然标记着，记得个候自己正初，真值叛逆期，真太谱。
接受现实决定倒就，从再如点归，最还被父亲招呼着。
里唯辆轮，还种轮代步，面漏，咯吱咯吱响，寒裹挟，朝着方向赶。
分很距，候总得到尽，过程漫且寒。
群拥挤，轮、堵满个，还站着几位带子岗叔，管理秩序，显然效果甚微。
，便个穿着，梳着马尾女孩朝自己，到自己里，像自己以认识。
当初初毕业，自己就删所初联系，以活里也没遇到过几个初同，对于所谓初聚，自己更参加，以熟陌很。
自己绪突然飘，音把自己拉回现实“李青，怪啊，咱块吧”此没过记忆自己，对方名字，避免尴尬，回避聊，应到：“好，块吧”跟着对方脚步，挤过群，穿过，里面自然还当初个样子，杂丛，皮脱落，到处坑坑洼洼，过自己还初。
怀着痛苦、无奈种复杂，启之旅。
验，自己都瞌，即使能，自己养成习惯改，课堂倒歪，被叫起站着，睛都睁。
课补，同用肘捣“老班喊过”睁惺忪，环顾周，，估计自己谈话，着最自己课堂面表现，阵叹。
“同，等如果课，数老师况，谢”对方比个OK，自己就起办公。
转候，复杂神对方里闪而过，转跟：“李青，最变化很啊，没么冰冰”“点，最还玩笑，以都瘫个”闲聊两句，两又始讨论最游戏。
到，推，现王都里面。
老班，自己对记忆己经很模糊，当再次现面，往记忆又鲜活起，颦笑，又恢复往采。
“几舒吗？
课无精打采，里舒及告诉老师”着，捏着角，双无处放，对方里，再么，着，等。
“老师，两点舒，今就好”老班观察，从拿块巧克力，放。
“课认真讲，老师们反应课积极”话，应，急忙老师保证，便放回课。
办公，站，撕包装，入苦带甜，望着往同，点苦啊。
课课，，课努力保持清状态，所幸两基本适应种活。
自习完作业，没消遣品，就始制定习计划，盘算目成绩，现成绩班级名，全级，等名次，提空挺。
计划提提名次，先提个名，过考试父母奖每，加起概，自己也许以利用个干点其事，次也许以同。
先从自己最拿英语入，现习还只简单语、组，每列好背诵计划，按计划。
期经历几次考试，现自己同数错，正确率，班里单科几名，比自己个及格分刚过太。
就个纪，自己问个问题，偶尔到对方朵通，神飘，讲题音也断断续续。
每当撑着着，音总越越。
首到，现对方自己候，自己放牛奶，饼干，尽管自己，但自己都拒绝掉，每当个候，就受伤表，皱到块，睛。
个候，总得自己过于漠无，但种麻烦很，目自己只把当同，其法没，男只响自己拔刀速度。
目自己还没谈恋打算，里太，只能装个习。
所都熟，包括自己，候班里同还起哄，。
打卷子，继续刷题，至于些，闹嫌事。
临期考试，自己也对次考试满怀期待，背几篇英语范文，把单背。
偶尔老班也自己谈话聊，无非到努力，希望自己保持，临总塞自己些零。
个好，善良奉献，但命运从因品而眷顾。
当初初候，记得当换班主任，再然就没过消息，随着记忆模糊而逐渐消散。
作某，同事谈起个谈论起往事，忽然提起祸，当到名字，当只到惋惜，个好。
抬正改作业范女士，遥遥望见几根阳晕染格显，转，免回该改变，每个都自己命运。
对于周易卦点解话，很抵命运种，当识到候，己经无法挽回，事事如此。
回到班级，继续干自己事，几受到同态度转变，问个题也装没见，换个问，又冲冲样子，只当没见。
问题问组，组位全科型才，属于赋型选，镇也特别名，考考，保送，父母别孩子。
当初别到位霸半，无限，颇为羡慕。
当然解题也独无，受益匪，拂面，娓娓，豁然朗。
至于位同，察到，但没考虑，也乎，还事干。
伸伸懒腰，着两结伴，自己又活几，真奇妙经历。
亲经历过，否则记忆，总粱，或者现活才。
