“世界只种投资只赚赔就习。”
兰芯个。
到自己成掉入陷阱驴子。
无论自己如何喊叫，却始终得到任何回应。
突然现枚闪着亮冲而宝剑，接着，猛烈炸响惊....尽管处极力抗拒回忆段“逗玩”平台遭遇骗局痛苦经历，但每到夜之，些堪回首往事就如同潮般涌，让辗转反侧、难以入眠。
就算偶尔能够双入，等待着也个个怪陆、稀奇古怪境。
切都令到力交瘁、苦堪言，然而面对种暂似无法扭转乾坤困境，并没选择以待毙。
，与个恶骗子之账，终得到清算。
而摆脱当般令焦烂额局面，兰芯键刻唯依靠自己，就好似慎坠入枯井驴子，旁莫能助，唯自救方能绝处逢。
于乎，经过番熟虑之，毅然决然决定另辟蹊径，以种全方式打破僵局，改命运向。
兰芯指节因为过度用力而泛，攥着部，就好像根救命稻样。
目牢牢锁定屏幕显示报名程序，寂里清晰闻，仿佛只见正无揉捏着脏。
艰难吸，平复如惊涛骇浪般汹涌澎湃绪。
然而，股烈紧张却像顽固野，无论样努力都无法将其根除，反而如潮般浪过浪，断冲击着脆灵防线。
经过番激烈斗争，兰芯终于鼓勇，颤抖指尖缓缓伸向屏幕，始按照程序提示步步操作起。
每点击，都得像背负千斤担，脚步变得异常沉，似乎个世界量都沉甸甸压瘦双肩之。
而此刻，虽然己经逾古稀，站旁，默默注着屏幕。
岁刻皱纹，犹如老轮见证着流逝。
双浑浊睛里流复杂，既对往昔回忆慨，也包含着对自己切与期许。
兰芯常常，像自己样纪，为何总些旁难以理解甚至些荒唐事呢？
或许因为处份对于鲜事物渴望对自提懈追求吧。
尽管岁己经自己刻皱纹，尽管也再如般矫健灵活，但兰芯依然充满***与活力。
起兰芯稍显岁沧桑、然而却坚毅至极背，还显得太过于苍老。
尤其目依然么柔，绪也由自主飘回到往昔岁。
，满怀着壮志与期冀，义无反顾踏每个坚实步伐。
真谓“难过过，步步艰辛步步”啊！
无论方如何崎岖坎坷、荆棘密布，都毫畏惧，勇往首，只为追逐处束璀璨夺目芒。
就，课程正式拉帷幕。
屏幕讲台授课老师，竟然昔某名台当主持！
位老师仅具备扎实专业素养，而且还拥令钦佩己度敬业精神。
而堂课首个教容，则于“吐字归因以及美化音系列精妙技巧”。
只见讲台老师面带微笑，溢且厌其烦次又次亲演示，并以极耐细致入微指导着座各位员。
些员们自，龄参差，所从事职业更、形形***。
还青；己经步入社，成为职坚力量；还些则退休仍对识充满渴望老者……尽管们背景迥异，但此刻都全神贯注聆着老师讲解，如饥似渴汲取着宝贵识养分。
课，当同们得老师布置作业竟然实战演练，都禁阵阵惊叹。
得，当今代科技展速度实令咋舌！
只需点个程序，幅神奇面便展现：屏幕里清晰呈现老师张蔼亲面庞，仿佛就站面般亲切；同，从扬器传老师音圆润而悦，宛如籁之音，让如痴如醉。
更令惊，个程序还项独特功能——以让们反复录制自己朗音。
对于断提朗平兰芯，无疑个绝佳。
于，兴致勃勃始次又次尝试。
然而，尽管经过无数次反复练习，但兰芯对自己最终录音仍然特别满。
过，着截止越越，也只能咬咬，将份自己认为并完美作业勉传。
令到，就次清晨，当第缕阳刚刚洒户候，系统竟然己经悄无息自将作业测评结果送回！
份测评结果详细且全面，从音个键维度展评估：首先音准确度得分.，项考察音否标准、清晰；其次息稳定性得分.，即呼吸控制对于响程度；再者表达值得分.，用以衡量音传递***彩否恰当、丰富；然讲述能力值得分.，评判讲述流畅性与条理性；最则字音准确度得分，着注每个字音否正确无误。
怀着忐忑，兰芯仔细查个测评结果。
幸运，况并没兰芯自己象么糟糕。
虽然还些需改方，但总还算错。
更让到鼓，位蔼亲班主任老师仅没丝毫责备之，反而予自己而再、再而鼓励。
话语如同股清泉流淌，让兰芯原本些落绪瞬振作起，也让更力弥补自己板，断提自己能力。
兰芯里很，带着音普通话实算标准。
每当话，些么规范音总让到些难为。
对于别能微，但对而言，却块显板。
清晰记得块板如何形成。
候活个方，虽然周围都方言，老师教标准普通话，自己当音吐字还比较标准。
只受到环境响，音展键段，错误选择，始终没完全纠正过。
随着龄增，步入社，才渐渐识到个问题严性。
因为太标准普通话，曾错失过。
然而，事到如今，古稀之。
当突然弥补块板候，连自己都得简首就个笑话。
毕竟么过，习惯己根蒂固，改变又谈何容易呢？
但处却总个音告诉：“只愿尝试，切皆能！”
