、识愁滋，为赋愁
考到，还个留着，穿着照，穿着双球呆板女，只点线，从堂到教到宿舍，虽然已经很努力，点起起背节，直到宿舍熄灯还里默默回忆今课老师教单，但毕竟从沟里考到，分数擦边过,班成绩属于般，所以，班里个很难让老师同记物。
为考，杨初复，就点自卑，老得班里同都很优秀，还比自己岁，自己啥都比，所以平基本同交流，因为班里个，老师也解透，再加成绩，老师既需费管理也没到老师能注平，很过段舒子。
第次期考试，杨稳定挥，保持惯平，结果么就班里，公布成绩候，班主任班里着点名表扬，杨燥通，直没敢抬，同位果戳戳，竖个拇指，杨好笑，里很兴。果直班里名，用里，阳男孩。但杨得也种只习，话性格，因为们平很交流。记得刚排位候，杨鼓勇对自介绍，结果果就很平淡句：“好，果”，又酷又拽。杨得能自己成绩太差，所以果自己同，所以也自己聊，所以，平杨也主果话，两个期考试之总共超过句。次考试完以，两个终于破冰，杨得果认成绩，认同个同。两个也始交流习，杨得果真很厉害，尤其英语，果课文候音录音播放模样。数题候清晰又，自己真还很差距。
果也现杨很害怕英语课，尤其老师点名课文候，杨把举得直