胖子还准顾然等着，顾然候胖子抬到顾然惊呼“顾哥剪以都以当啊。”
顾然挑挑眉，伸揉揉胖子袋，笑：“就模样还呢，别打趣。”
胖子却本正经摇，“真，顾哥，现起特别清爽帅。”
顾然嘴角勾起抹笑，其实剪掉也换种。
然顾然就向。
刚刚到，个女着到顾然面，：“同，个送。”
完塞顾然个糖果张条就。
顾然些无奈着，胖子则旁起哄：“哇，顾哥魅力增啊。”
顾然刚话，转刻，到个背对阳面对女孩，还扎着熟悉马尾穿着同款，阳透过层层叠叠梧桐叶，形成个个，阵吹起绪被吹到候第次见候，阳正好洒，像披层纱。
站棵梧桐，微微歪着，睛亮晶晶，就像藏着万千辰。
陡然加，话也堵嘴边没，还个辈子就恋-李欣冉。
“顾哥顾哥么又呆啊”到胖子话才回过神，急忙把转回拉着胖子往教。
顾然刚刚到自己位置没久，李欣冉也教，当李欣冉踏入教刻，原本嘈杂喧闹教里瞬，但仅仅只暂片刻宁之，便如同炸锅般，同们纷纷交接议论起。
“所以但还李欣冉么以得如此美丽啊！”
个男忍惊叹，目紧紧跟随着李欣冉移，仿佛被施魔法般无法移。
旁边女也随附着：“就呀，真好美哦！
精致官、皙肌肤还婀娜姿材，简首就仙女凡嘛！”
另名同则满羡慕：“能半漂亮就好，每次到都得自惭形秽呢。”
言语，对李欣冉美貌赞绝，个教都沉浸烈讨论氛围之。
就都沉浸个讨论班主任，到讲台咳嗽到“个事宣布，因为们今就考，所以全老师个好办法提成绩，就习好带习差，所以们排位置。”
教片呼，因为啊们首单单。
班主任分好位置以胖子个起很女顾然们面，顾然旁边分到成绩优异旁边。
昨放办公由教导主任提种法“顾然既然现好好习们就办法辅导，个厉害。”
然顾然班主任自习课胖子扭过理面然对着顾然边指着些用羡慕神着男边“顾哥真好运啊，好都羡慕呢。”
顾然胖子指方向又旁也么回事，应该就运好吧。
***响起。
数课，班主任板***演绎着复杂几何证，哒哒敲板，像为识奏响鼓点。
台，顾然目转睛，维跟着班主任讲解“过斩将”，些辅助线像里自“”，难题迎刃而解，畅，嘴角微微扬。
课铃响，班主任脚刚迈教，李欣冉就戳戳顾然胳膊，里还攥着本满密密麻麻记、着歪扭图形数课本，眉皱，神满困惑与急切，：“顾然，刚题袋都破，么都理清辅助线为啥么添，讲讲呗。”
顾然着副模样，莫名漏拍，忙迭点，拿过本子，指尖顺着图形比划：“瞧，己条件角平分线条线段系，证全等，常规受阻，所以得巧妙构造。
从角平分线点作两边垂线，构造俩首角角形，再结线段等量，全等条件就凑啦。”
李欣冉倾凑，丝拂顾然臂，神专注盯着本子，还迷茫。
顾然见状，拿起铅，又稿图，步步拆解步骤，语速放，线柔得像话：“别急，咱按部就班，证全等，续结论就能顺着推，像样……”李欣冉睛越睁越，突然拍袋，绽灿烂笑容，双眸弯成：“哎呀，原如此，咋就没到呢！
顾然，真救，太厉害啦！”
顾然被夸得，挠挠，结结巴巴回着：“没……没么，以懂，随问。”
教里闹哄哄，俩角落，似被层笼罩，别样愫，悄然萌芽。
第节课数烈讨论余尚，第节课语文课课铃便急促响起。
语文老师抱着摞课本与资料，步跨教，未寒暄，讲起晦涩难懂文言文语法。
顾然只些字解释、句式规则，像团麻袋里缠搅，睛盯着板，努力跟节奏，却犹犹豫豫，该落处，记记得零碎杂，识点刚冒个就又断线。
旁李欣冉，余将顾然无措尽收底。
，回起过往闻顾然从语文课常漫经、疏于记，料此刻定为往昔“债台筑”识缺所困。
课铃敲响，同们或伸懒腰，或起闲聊，顾然还皱着眉，对着本几得怜、错漏百记呆。
李欣冉拍肩膀，递过自己本字迹、条理清晰，用同颜标注点、旁批注释详细记本，微笑着：“顾然，今语文课挺迷糊，估计之落，拿抄抄，梳理梳理，记还算全，对应该帮助。”
顾然抬眸，满惊讶与激，伸接过，指尖碰到本子刻，像碰到份炽怀，嗫嚅着：“谢谢啊，李欣冉，太麻烦。”
李欣冉摆摆，俏皮：“别客，之数帮，现算‘投桃报李’啦，抓紧，节课别再‘晕转向’咯。”
顾然点，翻本子，认真抄录起，划都顾然里砸个个难以平复波纹，也底处种子芽。
