若蝶猛从清过。
刚刚个音谁，过音还蛮好。
如果能再次就好，唉，惜。
但己经没再些。
“若若，起，点，把放。”
响起妈妈叫喊。
“好，妈妈，马起。”
若蝶见回答。
始穿起，从爬起。
若蝶从起，就再件事。
得件事还如自己马考诊考试，次再考好，就真没。
若蝶里：哎，自己真点害怕自己没，自己能像里获得过目忘技能就好。
就么害怕考，为自己以担忧，害怕自己以养起自己，还连累父母为自己担忧。
若蝶洗漱完，饭。
父母经常，父母很忙，般只饭才能见们，们就经营着麻将馆。
得个很好玩，其实并如此，们每都打扫次，妈妈因为个，腰己经。
所以从就自己需么，靠自己努力争取，也对自己决定从悔。
若蝶完饭，着。
再碰到与起，首同个相同班级闺蜜梅。
“呀，若若，昨没背今默古呀？”
“昨，只儿就背。”
“结果太精彩，搞忘，实太困，着。”
“没背，么办，完。”
梅对“哎，就背，只起，就种把完罢休性格。”
“真……点把拿，们还边边背吧，帮助记忆。”
若蝶无奈。
若蝶能个冤种闺蜜也许最次见到。
就样两个边边背，到教终于自习之梅背完古。
梅又始用自己浮夸演技："再造之母若若姐，谢再造之恩。”
“奴婢无以为报只能供奉杯奶茶回报，请问若若姐如何。”
旁边见同都哈哈笑，秉持着只尴尬，么尴尬只别原则：“哦，别无以为报都献。”
“就奴婢献，毕竟也男，也没特殊好。”
“也，就加包辣条吧”“好，若若姐，奴婢定按着求。”
梅继续着自己浮夸表演。
“叮铃铃……课到。”
们嬉戏打闹里就到该课候范老师从教，范老师个柔且方老师，非常好，着米几，材也特别苗条。
班比较调皮捣蛋都范老师面比较乖巧，没。
范老师到讲台，柔：“同们，昨没背诵古呀？”
好吧，承认个问题并柔。
讲台同们像打鸡血样回答：“没。”
范老师见，只微微笑，：“朋友们，没背也默哦。”
当范老师完，面同片：“唉呀喂，完完，肯定过，还把课文先抄吧！”
梅，始幸灾祸起：“叫们背，们就该呀，哈哈哈”但好像搞忘几分钟还们伙。
若蝶巴掌拍过，打梅袋：“奴婢还笑话别，点把本子拿默。”
梅哈哈笑，边笑边：“好，若若姐，奴婢就把本子拿，姐么就么。”
“同们把，始默，别哦”范老师。
