伫教林，目穿透枝叶缝隙，落方扇紧闭教。周遭像沉默旁观者，见证着流逝。缓缓质阶梯，每步都似踏回忆弦，沉闷回响，最终教。
透过斑驳户玻璃向望，教里杂堆满子，仿佛还留着往昔喧闹。两张板，张满凌字迹，像被岁随涂抹稿；另张残留着未擦净板报，彩侵蚀已略显黯淡，却仍隐隐诉着曾经青活力。
讲台旁边，垃圾桶、扫帚拖把随堆起，旁边扇加框户，宛如个陈框，框段被封岁。恍惚，仿佛又回到几岁候，，就垃圾桶面靠位置，垃圾腐交织起，成段独特记忆。
教壁，励志标语虽已被撕，却残留着顽固胶痕，映照，隐约能辨字迹："今寒苦，独占鳌！"曾经，几个字承载着壮志豪，如今却像对命运无嘲讽。
板侧，方挂钟指针已止转，刻凝固，如同，某个节点便陷入无尽滞。挂钟方，桶已向，也被块布严严实实罩，像被刻隐藏起过。
着，伸握冰把，却无法推扇通往过，仿佛将与曾经青彻底隔绝。伸，指尖划过粗糙皮，留细细痕，恰似岁刻伤痛。就，阵尖锐划板骤然响起，音如同利刃，划破寂空。
嗡~
"题用拉格朗值定理....."转过，见个正语个女讲题。着，袖沾着、、墨，像幅未完成抽象。些凌且