孩子谎个庭教育、儿童成研究以及社德展领域备受注问题。探寻孩子谎背责任归属，们现并非个简单以归咎于某方况，而涉及到方面因素交互作用。
、庭环境因素与责任
. 当庭教育方式
严厉型庭教育方式往往孩子谎个诱因。当对孩子错误采取过度严厉惩罚措施，孩子为逃避惩罚，就能选择谎。例如，孩子打破个瓶，如果之对类似失误都严厉打骂惩罚，孩子能害怕，从而否认自己打破瓶事实。种况，教育方式显然问题，定责任，们没孩子营造个以坦然承认错误全氛围。
过度溺也能导致孩子谎。溺环境成孩子，往往满自己所欲望。如果没正确引导，孩子能为得到自己而谎。比如，孩子已经很玩具，但到玩具还，当拒绝，孩子能编造些理由，如“其朋友都，没就被欺负”，而溺型能之就经常因为孩子借而满们，就纵容孩子谎为。
. 庭系紧张
如果庭夫妻系谐，经常争吵，孩子能试图通过谎引起父母注或者避免卷入父母之矛盾。例如，孩子为让父母止争吵而自己舒，即使并没真病。种况反映庭系对孩子理响，父母维持庭系谐稳定方面负责任，因为们系处理当能接导致孩子谎。
庭亲子系如果缺乏信任，也容易使孩子谎。如果孩子得无论自己么真实事都被父母怀疑或者否定，们能就愿实话。比如，孩子被老师误解，但回告诉父母，父母却信任孩子，反而责备孩子，么孩子遇到类似事