级册，到个陌，着将里度过剩余活。
背着包，教。
老师就跟同们介绍——叫周解解。
因为候比较向，所以音很，竖起朵都到话。
面叽叽喳喳讨论着么。
到更加紧张窘迫。
老师见状，便复述遍话，面同才止话。
老师介绍完名字之，便让同照顾，好好相处，互相习。
随吩咐班，让带参观园，然就让第位置。
因为个位置特别显，所以更加害怕。
当站讲台始讲课候，才恍然悟，原教语文老师，而且还班主任！
个现让些惊讶，因为此之，对解仅限于们老师。
自考，得自己语文成绩还算错，应该以老师留个好印象。
于，调好态，集注力，准备认真聆讲解。
节课很就过，刚个厕所，班过。
对:“同，班，叫曾欣，很兴认识。
老师让带参观园，跟吧。”
柔笑笑，还着两个酒窝，起格。
没么，只跟面，胡园周围。
参观完之，再次回到教，刚，就见喊:“同回！”
顿事妙，回，群过，把围座位。
现周围都个个陌面孔，们睁着睛着，顿到朵根。
们其个:“同，好，们能语文吗？”
睛睁更。
支支吾吾:“……以啊，随便。”
话语刚落，们便翻语文，面满满记，还些无聊还些字。
们页页翻，惊叹。
隐约到点音。
“们里么啊。”
“哇，好记啊，都。”
“肯定很。”
完之，个女问:“同，叫么名字啊？”
“叫周解解。”
“周……解解？
个名字好特别啊，解解，姐姐？
周姐姐？”
们被个女谐音字逗笑。
当还以为们笑名字呢，所以以为们。
“数定很好吧。”
另个女。
愣，因为数很好。
“额，个……”还没等完，个女就:“没事，如果愿教也没系。
只到名字里解，以为很擅数。”
疑惑笑笑，:名字里解就着数吗？
个同点奇怪啊。
叮铃铃，课***响起，周围同都窝蜂回自己位置。
也拿数始课。
课期，个男拍拍肩膀，回。
对笑笑，:“好啊，同，点噢，太酱油还本就么啊。”
完，受到侮辱，搭理。
便噘嘴，转过继续课。
没成又戳背，虽然很讨厌种为，奈何现课，能老师留个坏印象。
没理。
课，同们照常话，但显比刚刚些。
经过聊，也认识些朋友。
班曾欣跟，班成绩比较好同部分都女，除个男例。
告诉们分别叫戴宇，陈，蒙彬彬。
还笑着问，:“得们个比较帅啊？”
，:“都还，普普通通。”
曾欣没话，笑着回座位。
又节课，节课音课。
本以为节课还照常，没到音老师宣布个事，令都沸腾起。
音老师清清嗓子，:“同们，宣布个事，”没等老师么事，同们都叽叽喳喳问“么事啊？”
“么事啊？”
“，最准备到元旦嘛，求们音老师每个班叫同们个个唱，个同唱好，就让参加们以举办唱比赛。
当然，如果比较害羞，也以里，爸爸妈妈唱，班群里，让们班主任选几个唱好。”
完，呼雀跃，都讨论谁唱好，谁唱。
经过番激烈讨论，同们几乎异同:“老师，xxx唱！”
“老师，xxx唱好，叫！”
老师显然被同们吵都。
“好好，个个点名吧，点到名字就展示自己喉吧。”
完，拿起座位表，始名字。
“嗯……周解解同，”被到名字被吓，因为很害怕点名字，而且还唱，便更加害怕。
“个名字，之从没见过啊，好特别名字啊，同吧。”
“嗯…………”点点。
“，周同，以唱吗？”
老师询问。
同们目唰全过。
太害怕，所以敢，便拒绝。
“好吧，同嘛，害怕肯定，老师勉。
个同。”
同们顿嘘片。
节课唱基本没几个，都些陌。
唱同些唱，些社牛搞笑，些被同叫。
总之，们表现都很好。
虽然们都很陌，但个男，唱候部分都着边。
很疑惑，么也到底还别。
