阳洒满园清晨，如卷般徐徐展。
教里，同们正沉浸氛围，突然，班主任迈着步伐教，清脆而响亮音打破份宁：“同们，今老师向宣布则消息！”
话音未落，全班同目都刷刷聚焦到班主任，充满好奇与期待。
只见班主任微笑着：“决定们班级里成习组啦，个促共同步好哦！
个习组呢，将由同们自愿组成。
具方式样，次考试成绩排名靠同，需主帮助些成绩排名相对靠同。
然呀，等到次考试候，咱们就根据各个组成员成绩查步况，并予相应积分奖励哟！
更让兴奋，到期末，积分最个组，将奖励每个组员张周杰伦演唱票呢！”
此消息，原本教瞬炸锅。
同们个个激得面赤，交接起。
同睛放，嘴里叨着：“哇塞，竟然周杰伦演唱票啊！
票难求呀！”
还同己经迫及待始寻自己目理习伙伴。
经过番烈讨论自由组，最终，林晓、成绩倒数第顾准、任穆以及顾准好哥们儿——倒数第叶辰成功组成个习组。
们个站起，虽然彼此之成绩差距较，但每个神都闪烁着坚定决。
因为对于们，张周杰伦演唱票仅仅份诱奖品，更激们努力习、携共力。
为能更投入到紧张习当，几个志同便商议着同解决用餐问题。
于乎，每放，们都相约同个固定点共午餐餐。
样，既节省往返于堂或者各自所耗费，又以利用饭段闲暇相互探讨业难题。
始候，经过番熟虑，们最终将习所选定图馆。
里环境清幽、氛围谧，籍资料更琳琅满目，以求者们目理圣。
然而，随着习程断推，问题逐渐浮面。
尽管图馆宁祥氛助于集精力阅考，但对于需频繁互相交流讨论、维碰撞们而言，却显得些束束脚。
毕竟，图馆严格求保持，任何稍些响都能打扰到其者。
就众为此事到困扰之际，灵活顾准灵，提个颇具建设性建议：如改继续习吧！
个主经抛，刻得到其响应。
就样，接段里，们纷纷转移阵，到顾准埋苦。
过，事展往往尽如。
没过，里始犯起嘀咕——老么麻烦顾准及其，似乎点太妥当啊！
，为避免某方造成过负担，同也确保个习组活能够期稳定展，们最终达成项共识：从现起，每周按照顺序依次轮流往们个之某位同里习，如此，谓公平公正，谁也亏。
当项决议被正式敲定以，每个都表示赞同，并对未充满期待。
而续习过程当，林晓还惊奇现，原平里似咧咧、对成绩满乎顾准，实际竟个赋异禀霸苗子。
尤其数理化些科方面，顾准简首就点即通，很复杂识点只需稍加提点就能松掌握。
只惜过首没把放提成绩面，以至于每次考试都只能拿到差分数。
如今样良好习氛围以及同伴之互帮互助，相信假以，顾准定能够充分挥自己潜力，业取得令瞩目步。
叶辰啊，真个贪玩主儿！
就像被玩耍之神附样，每搞点样、点趣节目，对简首就没法过啦！
无论巷尾游戏，还林野探险，亦或与朋友们起组织各种奇活，都此疲参与其。
候甚至还自己突奇，创造些独特而又充满趣玩法。
让任穆林晓痛己。
习组响，顾准逐渐变得认真起，始积极主投入到习。
而叶辰也到自己趣，玩断掘创，还能将些创应用到习，带惊。
随着推移，习组成员们各自领域都取得步。
们相互鼓励，共同成，仅习所收获，还结友谊。
然而，次打破种平。
次期考试，任穆因为原因未能挥正常平，成绩落千丈。
让到分沮丧，甚至对自己产怀疑。
面对任穆困境，其决定伸援。
们用自己方式鼓励任穆，帮助回信。
