［］“之把作业交到平台，请务必保质保量完成！”数老师网课布置数作业。
由于疫原因，已经半个网课，对网课态度也敷衍至极，甚至候着网课还，所以对完成作业也利用网络猿老师。
然里着定好好完成，老师留个好印象，虽然已经老师相处过个期，但还么熟悉，好好表现果然当然就把作业交，里松然正点平台些同交面，突然［叮咚！］弹条消息：［（）班欧浩请求添加为好友］。然很诧异，但过儿就到能作业答案，然同加好友。
欧浩班最受老师瞩目对象，也班级里面男交际，相般，善于言谈，班级里所女都聊得，似乎很丰富经历。此，每课就老师拉扯拌嘴玩笑，老师们对又又，经常位置都被置讲台旁边，即使样态度习，也得佩个聪过子，考试总班级等。然而然个比较且胆，从，爷爷奶奶起活，从里到镇里再到县里最好，父母都没过次，只每过回次。然第次县里，接到些里同，受到很差距，里总些自卑，班级里话，别打招呼也笑笑，加得很柔，因此种难以接很，就连交际欧浩也没接过，得自己很讨。
“哈喽！”然用最常用打招呼方式始第句话，虽然平活然副文模样，但网更加活泼，种更好接样子。“Hi~”欧浩回复个打招呼表包，“数作业copy”接着第句话。然里就料到