徐清只偷偷观察着常踪。
现每都到图馆，个靠位置，然便沉浸之。
于，徐清也始刻起，怀揣着满期待，佯装经图馆，目却搜寻着个熟悉。
当到里，就由自主加速起，仿佛怀揣着只活蹦兔子。
次，徐清好容易鼓勇，图馆架，假装挑选籍，靠所位置。
全汗，里断自己打：“就打个招呼，没么。”
当真正到边，着专注，认真模样仿佛与世隔绝，徐清到嘴边话又咽回。
只能慌从架随便抽本，假装认真阅起，睛却偷瞄着，里懊恼自己怯懦。
课，努力集注力讲，方面真到些识，另方面也希望能老师提问，展示自己，让能注到。
然而，每当老师目扫向，又紧张得片空，回答得磕磕绊绊，惹得同们阵哄笑。
偷偷向，只见微微皱眉，让徐清里阵失落，得自己面丑，仿佛打茄子般，瞬蔫。
课，徐清还请教些难题。
每次站面，都显得些局促，但又分期待能些交流。
总耐为解答，音柔而清晰。
社团活也徐清得以接好。
打到参加个术研讨社团，徐清虽然对些奥术话题并特别，但为能更接，还着皮报名参加。
社团活，总能讨论提独到见解，维敏捷得让徐清惊叹己。
而徐清自己，却常常只能旁默默着，偶尔插几句话，也显得些苍无力。
但还努力参与其，希望能到份。
活结束，徐清试图话题聊。
“，平除习，还么别好呀？”
徐清翼翼问。
抬起，徐清，微笑着：“。”
徐清里，赶紧接着：“也。”
徐清惊：“还以为英语些语法么。”
把递徐清，煽旋律，优雅瞬流淌徐清朵。
徐清惊讶：“也。”
点点，“，就像幅精美作，古典雅致。
，每个字，每个都精雕琢，悠扬笛，典雅古筝与现代器完美结，旋律悠样，每首都像完美艺术品。”
徐清，“过，挺好，没刻留，回好好。”
从以，徐清真始认真研究位，通过个到更共同话题。
之子里，徐清因为音话题交流越越，系也逐渐拉。
