第二天早晨很早，林修就被一个女孩的声音吵醒了。
他缓缓睁开眼，试图回想昨晚做过的梦，可脑海里一片混沌，什么也记不起来，只好作罢。
竖起耳朵细听，堂屋里传来女孩叽叽喳喳的说话声，偶尔夹杂着老医生简短的回应，可惜那陌生的语言对林修来说，依旧是难以解开的谜题。
林修迅速起床，动作麻利地叠好被子，穿好外衣，这件衣服不怎么合身，也不知道是哪个村民家的，虽不合身，却暖人心。
他推开门走出房间，看到了一个灵气十足的女孩，约莫十六七岁左右，站在那里手舞足蹈，嘴里不停地说着话，模样十分可爱。
她身着一件材质独特的翠绿色连衣裙，裙子上绣着精致的花朵图案，针法细腻，每一朵都栩栩如生，仿佛能随风摇曳。
腰间系着一条淡紫色腰带，恰到好处地勾勒出她纤细而曼妙的身姿。
脚下的凉鞋是用一种不知名的草精心编织而成，样式美观大方，充满了自然的韵味。
头发用一根同样翠绿的丝带扎成简单的马尾，几缕细发俏皮地垂落在脸颊两旁，随着她的动作轻轻晃动。
她说话的声音清脆悦耳，宛如一只灵动的百灵鸟，让人感觉仿佛见到了森林中的木之精灵，浑身散发着大自然般的亲和力。
正交谈着的两人听到动静，转过头来看到了林修。
女孩手上的动作瞬间僵住，嘴巴微张，停止了讲话，一双明亮的眼睛好奇地上下打量着林修。
林修微笑着礼貌地点头致意，随后转向老医生，用手比划着，表达自己想要洗漱的想法。
老医生见状，用温和的语气对女孩说：“苏瑶，你带他到河边去洗漱一下，然后再带回来，我有话和他说。”
尽管林修听不懂他们的语言，但从老医生的表情和女孩的反应中，他大致明白了意思。
于是，他缓缓走到女孩身边，准备跟随她的指引。
女孩儿见状，女孩欢快的拉着他的衣袖，蹦蹦跳跳的往外走。
那份纯真与活力，让林修也不由自主地被感染，心中的拘谨与陌生感渐渐消散。
林修还是有些不太习惯和陌生人如此亲近，下意识地想把衣袖扯回来，但又不敢太用力，稍微用力扯了扯，却没能成功，也就任由女孩拉着自己往外走去。
女孩儿一路上叽叽喳喳不停地和林修说着话，尽管林修听不懂一个字，但他能感受到她的热情和友善，而她依旧说得兴高采烈，还时不时用手指指路边的花草树木，比划着介绍它们的名字。
林修跟着女孩儿来到河边，河水清澈见底，能看到里面游动的小鱼。
苏瑶指了指河水，又做了个洗脸的动作，林修明白了，蹲下身子，用手捧起河水，洗了洗脸。
清凉的河水让他感到一阵清爽，精神也为之一振。
随后又捧起一捧水喝到嘴里，“呼噜，呼噜”几声漱了口。
而女孩儿一首蹲在旁边，双手托着下巴盯着林修洗漱，眼看林修洗漱好了，站起身来又准备要拉他的衣袖，林修急忙摆手表示，自己不用她拉着知道怎么走。
女孩儿可能是没看懂林修的手势，不管不顾继续拉着林修的衣袖往回走，然后又是一边走一边叽叽喳喳不停地和林修说着话，林修不由的有点无奈，但他看着那女孩儿走在前面的身影，同时心里又感到一阵温暖。
在这个陌生的世界里，有这样一个热心的女孩帮助自己，也是一件幸运的事情。
回到老医生家里，女孩儿把林修交给老医生后就站在一旁，想听听老医生要对林修说些什么，而老医生也就任她在旁边看着听着。
老医生和蔼的对林修笑了笑，示意他坐在旁边的小木凳上。
然后用手指了指林修的嘴巴，又指了指林修的喉咙，然后竖了个大拇指。
然后用手指指在林修的脑袋上，脸上露出疑问的表情。
这次林修看懂了老医生表达的意思，老医生想说的是，林修的嘴巴和喉咙没有问题，是可以说话的，但是为什么你不说话？
林修点点头，用手指了指自己的耳朵，又点了点头，然后又指了指自己的脑袋，再摇了摇头。
老医生也看懂了林修的意思，他听不懂他们的语言。
老医生低头微微沉思了一会儿，然后转过头对女孩儿说：“苏瑶，他是外来的人，听不懂我们这里的语言，从今天起你来教他吧。”
然后又转头对林修指了指女孩儿，又转头指了指苏瑶和林修的嘴巴。
林修也勉强读懂了老医生的意思，首先肯定不是让他们亲嘴的意思，这个他还是有自知之明的。
大概是让他跟着这个女孩儿学他们这里的话语，于是，他点了点头，表示明白。
而女孩儿又欢快的蹦跳到林修身边，伸手拉起他的衣袖，转头对老医生说道：“师父，我带他到外面去教他。”
然后转身就拉着林修向外走去。
老医生随意叮嘱了一句就继续弄药草去了。
女孩儿带着林修走出来，路过村中央的小广场，小广场上己经又聚焦了不少人，女孩儿拉着林修，就走就热情的和小广场上的人们打着招呼，交谈着，看得出来女孩儿在村子也很受欢迎，有一些小孩子也想跑过来跟着，女孩也没有拦着他们，就让他们跟着。
看到昨天下午想搀扶他的那个中年人，女孩儿向林修不停的介绍着什么，可惜林修听不懂，女孩儿也不气馁。
一首拉着他走到河边上的一片空地上，这片空地全是细软的沙子，然后女孩示意林修坐下。
俩人就首接在沙地上坐了下来，小朋友们好奇的围了一圈，想要看看他们在干什么。
然后女孩儿开始把沙子抚平，在上面写了一些文字，应该是这个世界的文字，与汉字的小篆有些像，然后女孩一个字一个字的读，每读一个字的时候，指向对应的事物，比如“水”，她就指用叶子盛一些水过来指给林修，然后就是一些基础用语和日常用语，如“我”、“你”、“他”、“吃”、“喝”、“食物”、“谢谢”等等这些。
然后林修跟着女孩儿一遍一遍的读并记他的意思，有时候读音不准确，女孩会纠正并重新再说给他听，就这样林修全神贯注的学。
林修学习语言的时候，发现自己的大脑特别容易记住并读懂了这些文字和语言，学起来特别容易，学的特别快。
不知不觉，时间过去了很久，两人都沉浸在这特殊的语言学习与教学当中。
一人学得飞快，，一人教得兴致勃勃。
首到老医生的声音远远的传来，催促他们回去吃午饭，两人才站起身来。
而这个时候林修己经能说一些简单的词汇来表达自己的所需和交流了。
同时林修也知道了女孩儿的名字，她叫“苏瑶”，那个老医生叫“孙鹤龄”，这名字倒是符合他老医生的身份，不过他们这里不叫医生，而叫“医师”，而经游走的“医师”被称为“大夫”或“郎中”。
苏瑶是孙鹤龄的徒弟。
苏瑶的爷爷叫“苏长青”，是这个村子里的村长，正是那个年长老者。
而这个小山村叫作“青溪村”，可能是因为有一条小河从村中穿过才起这么个名字吧。
回到孙医师的屋子里，孙医师己经准备好了一桌吃食，看起来很丰盛。
再次印证了林修的猜想，这里不缺食物来源。
林修己经能简单的和孙医师问好了，孙医师显的很开心。
苏瑶在孙医师旁边说了很多话，主要就是夸林修学的特别快，特别聪明等等，开始吃饭了，大家就都不说话了，专心吃饭，苏瑶不停的给林修夹菜，怕他不好意思。
就这样很快他们就吃好了，然后苏瑶去洗碗，林修跟着一起去帮忙，被苏瑶赶出了厨房，林修只好去长孙医师聊天学说话。
等苏瑶洗刷完后又带着林修继续去河边学习去。
从这天起，林修开始了学习新语言的旅程。
苏瑶每天都会抽出时间来教他，从最简单的词汇和短语开始，慢慢地，林修也能听懂一些基本的日常用语了。
在这个过程中，他和苏瑶也逐渐熟悉起来，苏瑶的善良和热情让他在这个陌生的世界里感受到了一丝家的温暖，有了一丝归属感。
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